Faculty of Education

Program, okul öncesi dönem çocuklarına eğitim verebilecek donanıma ve yeterliliğine sahip öğretmenler ve eğitimciler yetiştirmektir. Programda şu an üç Profesör Doktor bir Doçent Doktor, üç Dr. Öğr. Üyesi, bir Öğretim Görevlisi , bir Araştırma Görevlisi ve ADUZEM'de görevlendirilmiş bir Öğretim Görevlisi vardır.

Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı lisans programı 2005-2006 Eğitim-Öğretim yılında bir öğretim üyesi ve 2 öğretim görevlisi ile eğitim öğretime başlamıştır. 2007 yılında Sosyal Bilimler Enstitüsünde Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans Programı ile lisansüstü program açılmıştır.

• Türk Milli Eğitim Sistemindeki mevzuata uygun olarak; okulöncesi eğitim kurumlarında görev yapabilecek nitelikte; temel bilgi, beceri ve tutumlara sahip; Atatürkçü, Cumhuriyet ilkelerine bağlı, laik, çağdaş ve demokratik özelliklerle donatılmış öğretmenleri yetiştirmek.
• Güncel, ulusal ve uluslararası Okulöncesi Eğitimi Öğretmenliği Programları arasında kabul gören ve öğrencileri başarılı bir kariyer için hazırlayan bir eğitim-öğretim programı sunmak.
• Mezunları; gelişimin sürekliliği ilkesinden yola çıkarak, yaşamları boyunca öğrenmeyi öğrenen, işlerini etkin bir şekilde yapmalarını sağlayan, sosyal, ekonomik, teknolojik ve bilimsel alanlardaki gelişmeleri araştıran, resmi ve özel okulöncesi eğitim kurumları ile sivil toplum örgütlerine hizmet veren ve onlarla sürekli iş birliği içinde bulunan bireyler olarak yetiştirmek.
• Çağın şartlarına göre kendini geliştirebilecek gerekli donanım ve motivasyona sahip, edindiği bilgi birikimini gelecek nesillere her türlü teknolojik materyali kullanarak aktarma istek ve yeterliliğinde bulunan öğretmenler yetiştirmek.
• En iyiyi arayan, çocuğun, ailenin ve toplumun gereksinimlerine duyarlı, birlikte çalışma gayreti içinde olan, sorunları tanımlayabilen ve hedeflerine ulaşan öğretmenler yetiştirmek.
• Geliştirdiği programlarla erken çocukluk döneminin niteliğini arttırmak, çocuk, aile programları geliştirme konusunda ulusal ve uluslararası çalışmalar yapan öğretmenleri yetiştirmek, başarılı öğretmenler yetiştirmek amacıyla lisans ve lisansüstü programlarını toplumsal gelişime ve değişime uygun olarak sürekli geliştirmek. Öğrencilere okulöncesi alanıyla ilgili; çocukları içinde bulunan çağın özelliklerine göre yaş ve gelişim düzeylerine uygun eğitim uygulama, eğitim programları hazırlama, ailelerin çocuk eğitimine yönelik bilgilerini ve becerilerini geliştirme gibi konularında yenilikçi öğretimi sunmak, geniş araştırma ve geliştirme olanaklarını kullanabilme ve aktif profesyonel liderlik özelliklerini kazandırmak.

• Ulusal ve uluslararası düzeyde Okul Öncesi Öğretmenliği anabilim dalının itibarını en üst düzeye çıkarmak.
• Alanında ulusal ve uluslararası düzeyde kabul gören ve tercih edilen bir konumda olmak.
• Avrupa Birliği uyum süreci içerisinde ülkemizin ihtiyacı olan Okul Öncesi eğitimini yaygınlaştırma ve geliştirme projelerine etkin olarak katılmak ve bilimsel araştırmalara bilgi ve donanımıyla destek vermek.
• Çağdaş ve demokratik toplumun gerektirdiği, duygu ve düşüncelerini özgürce ifade edebilen, temel yaşam becerilerini günlük hayata aktarabilen, yaratıcı, araştırıcı, girişimci, özdenetimini sağlayabilen, farklılıklara değer veren ve insan haklarına saygılı, öğrenmeye istekli, ruhsal ve bedensel yönden sağlıklı bireyler yetiştirmeyi kendine amaç edinmiş öğretmenler yetiştiren bir anabilim dalı olmak.

Güncel, ulusal ve uluslar arası Okul Öncesi Öğretmenliği Programları arasında kabul gören ve öğrencileri başarılı bir kariyer için hazırlayan bir eğitim-öğretim sunmak

20 derslik
1 drama odası
1 bilgisayar laboratuvarı
5 özel donanımlı derslik

50 öğrenci bilgisayarı
dersliklerde bilgisayar ve projeksiyon ekipmanları
bölüm kütüphanesinde 767 kitap

The Preschool Education First Cycle began teaching and training in 2005-2006 academic year with a faculty member and two teaching assistants. Preschool Education Master's Program opened in 2007 when the Institute of Social Sciences graduate program opened. Currently there are two Professor , two Associate Professor, two Assistant Professors, and three Lecturers and one research assisstant.

Transfer can be made among the institutions of which equivalency is recognized by Higher Education Council. Also successful vocational school graduates to continue their educaiton to obtain Bachelor’s degrees if they are successful in the selection and the placement examination (DGS, i.e. vertical transfer examination) are admitted. The courses to be taken by these students are determined by the relevant department, on the basis of courses they have completed in the programmes from which they have graduated. Moreover, in the programmes: Farabi and Erasmus, transfer among universities are allowed.

Graduate diplomas are awarded to students who successfully complete the Pre-School Teacher Program.

Having won the right to register the examination organized by the center of ÖSYM. Move the necessary conditions for the adoption of foreign students. The conditions required to have horizontal and vertical transitions.

Transfer students from other universities training are recognized.prior according to the regulations of the YÖK and Orientation coordination with the Commission.

To be secondary school graduates.